Trudności i sukcesy uczniów Gimnazjum nr 1 w Andrychowie

Realizacja zadań nauczyciela - bibliotekarza w roku szkolnym 2003/2004 ze szczególnym uwzględnieniem propozycji zawartych w projekcie "Dysleksja i dysgrafia - w czym mogę pomóc?"

Działania wspomagające realizację projektu:


Temat 1: Propagowanie kanonu lektur zalecanych przez Fundację ABC XXI Program Zdrowia Emocjonalnego do wspólnego czytania.

Zadania:
- Ekspozycja przygotowana podczas zebrań rodziców np. w holu głównym szkoły;
- Biblioteka "otwarta" dla rodziców
Temat 2: Uzupełnianie i aktualizacja zbiorów bibliotecznych.
Zadania:
- Gromadzenie alternatywnych materiałów czytelniczych (np. książki mówione, książki z kasetami, książki dla dyslektyków);
- Wzbogacenie zbiorów o materiały dotyczące działań i technik stymulujących czytanie.
Przystąpienie do projektu- kwiecień 2003
Realizacja podjętych zadań- rok szkolny 2003/2004


Plan działań
 Cele:
1. Zaproszenie rodziców do korzystania z księgozbioru biblioteki szkolnej.
2. Zachęcanie ucznia ze specyficznymi trudnościami w nauce do czytania i wypożyczania książek oraz rozwijania współpracy z biblioteką.
3. Rozszerzanie współpracy z nauczycielami języka polskiego, pedagogiem szkolnym i psychologami z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Andrychowie.
4. Wzbogacanie księgozbioru biblioteki i własnego warsztatu pracy.
5. Informowanie społeczności szkolnej o osiągnięciach uczniów.


ZadaniaFormy realizacjiTerminWspółpraca
Cykl wystaw zachęcający rodziców do korzystania z biblioteki szkolnej i dotyczący następujących tematów:
A) Poradniki wychowawcze;
B) Specyficzne trudności w uczeniu się;
C) Zagrożenia wieku dojrzewania;
D) Osiągnięcia uczniów naszej szkoły
"-Prezentacja księgozbioru bi-blioteki szkolnej i biblioteki miejskiej;
- Prezentacja materiałów zgromadzonych w bibliotece szkolnej - opracowania wydrukowane z Internetu (dot. B)
- Prezentacja dostępnej litera-tury w oparciu o zaproponowany wykaz TNBSP (dot. B);
- Zredagowanie i rozdanie ro-dzicom zaproszeń do korzystania z biblioteki;
- Gromadzenie materiałów dotyczących osiągnięć uczniów.
 IX 2003
XI 2003
III 2004
V 2004
biblioteka miejska
TNBSP
Spotkania z psychologiem - Zredagowanie i rozdanie za-interesowanym rodzicom zaproszeń;
- Zorganizowanie spotkań ro-dziców z psychologiem z Poradni Psych. - Ped. w Andrychowie podczas pre-zentowania wystaw B i C.
XI 2003,
III 2004
Pedagog szkolny, psycholog z PPP w Andrychowie
Spotkania z psychologiem - Zredagowanie i rozdanie za-interesowanym rodzicom za-proszeń;
- Zorganizowanie spotkań ro-dziców z psychologiem z Poradni Psych. - Ped. w Andrychowie podczas pre-zentowania wystaw B i C.
XI 2003,
III 2004
Pedagog szkolny, psycholog z PPP w Andrychowie
Praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami w nauce- Zapoznanie się z listą uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce;
- Zredagowanie i rozdanie zaproszeń do korzystania z biblioteki ww. uczniom;
- Szczególne zainteresowanie ww. uczniem jako czytelni-kiem podczas wyboru lektury dla niego;
- Zachęcanie do pracy w bibliotece w ramach Zespołu Bibliotecznego, redakcji szkolnej gazetki "Kujon" oraz warsztatów teatralnych
IX 2003
j.w.
cały rok szkolny
cały rok szkolny
pedagog szkolny; nauczyciele języka polskiego
Uzupełnianie zbiorów biblio-tecznych na temat dysleksji, dysortografii, dysgrafii, dyskalkulii;- Analiza rynku księgarskiego i zakupienie dostępnej literatury;
- Wyszukanie artykułów doty-czących specyficznych trud-ności w nauce z czasopism zgromadzonych w szkolnej bibliotece;
- Zredagowanie zestawienia tematycznego;
- Wyszukanie dodatkowych stron internetowych dotyczących dysleksji i wydrukowanie opracowań tam zamieszczonych;
- Zredagowanie zestawienia adresów internetowych.
- Gromadzenie i udostępnianie opracowań zawierających ze-spół ćwiczeń ortograficznych
Cały rok szkolny
I semestr
I semestr
I semestr
I semestr
Cały rok szkolny
-
Uzupełnianie księgozbioru w lektury opracowane dla uczniów z dysleksją.- Analiza rynku księgarskiego i zakupienie dostępnych lektur;
- Zamówienie lektur np. w Gdańskim Wydawnictwie Psychologicznym itp.
II semestr
II semestr
-

opracowała Katarzyna Pikoń
POWRÓT