|
Biuletyn informacyjny
Towarzystwa Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Oddział w Bielsku-Białej
Maj 2003
Spis treści: TNBSP ma 10 lat s. 1-2 Kartoteka zagadnieniowa i zestawienia bibliograficzne s. 2,3 Biblioterapia w bibliotece szkolnej s. 3 Propozycja tematryki spotkań w roku 2003/2004 s. 4 w roku szkolnym 2002/2003 (styczeń - kwiecień) Biblioterapia w bibliotece szkolnej Dnia 3 kwietnia 2003 r. w bibliotece szkolnej Szkoły Podstawowej nr 37 w Bielsku-Białej podczas kolejnego spotkania członków i sympatyków Bielskiego Oddziału Towarzystwa Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich została przeprowadzona prelekcja wraz z rozdaniem różnych materiałów pomocniczych na temat: "Biblioterapia w bibliotece szkolnej". Prelekcja ta była wynikiem udziału mgr Bożeny Szatan-Fedko w kursie doskonalącym zorganizowanym przez WOM w Katowicach oraz przeglądu bogatej literatu-ry na ten temat. Oto niektóre z przekazanych informacji: - biblioterapia to forma psychicznego wsparcia, - stosowana jest w psychoterapii i terapii pedagogicznej, - biblioterapia to pewnego rodzaju wpływ na sferę psychiczną, intelektualną, społeczną i emocjonalną, - w starożytności biblioteki i książki traktowane były jako lecznice dusz, - informacje o czytelnictwie chorych pojawiły się dopiero w XVII wieku u jezuitów, - teksty świeckie zaczęto stosować dopiero w XIX wieku w szpitalach angielskich, szkockich i amerykań-skich, - I katalog książek dla chorych pojawił się w 1903 r. w Wiesbaden, - terminu "biblioterapia" użyto w 9 numerze czasopisma "Atlantic Month" w 1916 r., - w czasie I wojny światowej w szpitalach polowych pojawiły się biblioteki wojenne z literaturą rozryw-kową, - w 1920 r. w "Oxford English Dictionary" umieszczono hasło "biblioterapia", - w 1920 r. w "Oxford English Dictionary" umieszczono hasło "biblioterapia", - w 1960 r. pojawiły się w języku francuskim wytyczne do pracy bibliotek szpitalnych, - w 1966 r. uściślono definicję biblioterapii : "jest to użycie wyselekcjonowanych materiałów czytelni-czych jako pomocy terapeutycznej w medycynie i psychiatrii, także poradnictwo w rozwiązywaniu pro-blemów osobistych przez ukierunkowane czytanie", - obecnie obowiązują wytyczne z 1984 r. wyda-ne ponownie w 1995 r., - w 1997 r. powstało we Wrocławiu Polskie Towarzystwo Biblioterapeutyczne (50-238 Wrocław ul. Niemcewicza 4), - R.J. Rubin podzielił biblioterapię na instytu-cjonalną, kliniczną i wychowawczą, - efektywność biblioterapii zależy od diagnozy, osobowości biblioterapeuty, pacjenta, stanu zdrowia uczestnika, atmosfery zajęć, ich inten-sywności i czasu trwania, - pacjenci to osoby chore przewlekle, starsze, niepełnosprawne, w trudnych sytuacjach życiowych, - biblioterapia może być prowadzona indywidualnie lub grupowo, - stosuje się materiały uspokajające, pobudzające lub refleksyjne, - biblioterapię łączy się z innymi formami terapii, - można używać wielu różnych alternatywnych form książek, - etapy modelu postępowania biblioterapeutycz-nego: diagnoza, dobór literatury, czytanie utworów i ich przemyślenie, identyfikacja z bohaterem literackim, katharsis, zmiana po-stawy, - scenariusz zajęć biblioterapeutycznych: temat, cele, warunki techniczne (liczba uczestników, ich wiek, czas trwania zajęć), treści przekazy-wane, metody nauczania, formy realizacji, wykorzystana literatura, przebieg zajęć, narzę-dzia sprawdzające efekty, - wykorzystywanie w trakcie zajęć różnego rodzaju zabaw integracyjnych, dydaktycz-nych i podsumowujących: 1) bajka o ciepłym i puchatym; 2) 4 koła- kolor, kwiat, góra, droga; 3) figurki do określania swojego nastroju; 4) pary - cechy pozytywne i negatywne; 5) baśń o 4 braciach - kolorach; 6) pociąg - pozycja bufora, lokomotywy, maszynisty, wagonika; 7) pary - jak najwięcej dowiedzieć się wzajemnie o sobie; 8) wspomnienie swojej pierwszej książki; 9) mój literacki bohater; 10) wyobraź sobie, że jesteś pisarzem; 11) opowiadanie z tytułami książek; 12) układanie wyrazów na określoną literę i o określonej długości; 13) ustawianie żywej rzeźby; 14) opowiadanie z użyciem określonych wyrazów; 15) list polecający książkę; 16) notka prasowa ułożona z tytułów artykułów z określonego czasopisma; 17) opowiadanie tworzone do muzyki - w grupach każdy jedno zdanie itd.; 18) przeróbki prozy lub poezji na dramę; 19) wyrazy ciepłe, obojętne i zimne; 20) rysowanie skojarzeń do tekstu; 21) tworzenie książek - zabawek; 22) zagadki o przedmiotach; 23) wiersz o poznanej osobie; 24) akrostychy; 25) kartki z opiniami. Ireny Boreckiej, Lidii Ippoldt, Molickiej wydawnictwa Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego Gorzów Wielkopolski ul. Łokietka 23 tel. 0-95 721-61-10 fax 0-95 721-61-12 Wydawnictwo UNUS Wałbrzych ul. Szlifierska 5/4 tel. 0-74 846-14-48 Zakład Nagrań i Wydawnictw Związku Niewido-mych 00-216 Warszawa czasopismo: kwartalnik "Biblioterapeuta" red. 50-238 Wrocław ul. Niemcewicza 4 tel. 0-71 322-76-82 tel./fax 0-71 322-11-32 osoby: Genowefa Surniak skiba@skiba.edu.pl K. Hrycyk Lidia Ippoldt ul.Włoska 19/26 30-638 Kraków tel. 0 600 220 381 WARSZTAT BIBLIOTERAPEUTY: ul. Konwiktorska 7/9 I LO im. M. Kopernika Bielsko-Biała POWRÓT
|